翻转课堂教学模式在阿卡贝拉合唱教学的实践探索

摘要：

顺应互联网时代发展趋势，充分利用互联网带来的便利，将翻转课堂模式在合唱教学进行实际应用是一个有着实践意义和应用价值的课题。本文旨在通过翻转音乐课堂模式与传统音乐课堂教学的对比，通过微课程设计、建立班级学习网络群、做好课程互动教学设计和课程反馈及时评价等翻转课堂模式的应用实践，来有效促进和提升阿卡贝拉合唱教学的效率和实践教学效果。

关键词：翻转课堂、微课程、阿卡贝拉合唱

分类号：G642.4;G434;H319.3

在线出版日期：2016-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：131-132