优化学习情趣愉悦音乐教学

唐志娟

南京市六合区马鞍中心小学;

摘要：

人在各种情绪状态中，语言和行动都带有它的色彩和痕迹。喜、怒、哀、乐是人们表现情绪的形式利用这些方式可以表达一个人当前的需要与愿望，同时也调节着人与人之间的社会距离。情绪影响着人们的行为和活动，也影响着学习。情绪有好坏之分，有积极和消极之分。消极的情绪使人郁闷，紧张，悲观，厌烦，也使人的思维活力受到压抑，使学习兴趣不稳定，甚至消失，给工作学习带来负面影响。好的积极的情绪使人振奋快乐，有助于发挥主观能动性和激发创造性思维。在音乐教学中情绪的作用更是体现出来。

关键词：情趣、音乐、教学

分类号：TP391.41;G642.0;O4-42

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：103-103