舞蹈教学中的情绪引导策略探讨

摘要：

情绪是舞蹈中的灵魂和精华所在，良好的情绪引导能够对舞蹈教学产生积极的影响。素质教育理念下，教师要注意灵活借助情绪引导方法，帮助学生在充分理解舞蹈内涵的基础上，形成良好的舞蹈学习热情。文章主要对舞蹈教学中的情绪引导策略进行分析和探讨，以期能够在不断提升学生舞蹈能力的同时，培养学生的情商和情感表达能力，为学生日后的成长和发展创造良好的条件。

关键词：舞蹈教学、情绪引导策略、舞蹈效果

分类号：G42;F272.92;G642

在线出版日期：2015-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：131-131