期刊专题

10.3969/j.issn.1002-767X.2014.15.080

多种教学法在视唱教学中的运用

引用
《视唱练耳》课程是以乐理知识作为先导和总结,传授有关视唱及听音的基础知识,并通过视唱练耳课的实践对乐理知识加强理解和记忆,为进一步学习音乐打下坚实的基础。其中视唱课程中的知识点较为繁杂,并有很强的实践操作性,该课程的教学过程既是理论知识的传授,又渗透着大量的技术性训练,对教师的逻辑思维、形象思维、实际操作能力都有着较全面的要求。因此,视唱是音乐学专业一门重要的专业基础课程,对于后续专业课程的学习起着重要的基础及先导作用。为了对视唱得到稳步的提高,文章以视唱的教学过程为例,总结了一点实用性教学方法。

视唱教学、教学方法、《视唱练耳》课程、乐理知识

G641;J613.1;R197.32

2015-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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北方音乐

1002-767X

23-1062/J

2014,(15)

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