基于多元文化的音乐鉴赏教学实践分析

摘要：

在音乐鉴赏教学中合理应用多元文化,不仅可以提高学生对于音乐的鉴赏能力,提升其音乐涵养,还可以丰富学生的视野,使学生在学习中充分感受异国风情,有利于激发学生的兴趣.本文结合相应的教学实践,对基于多元文化的音乐鉴赏教学进行了分析和探讨.

关键词：多元文化、音乐鉴赏、教学实践

分类号：G633.3;R969.3;G434

在线出版日期：2013-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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