高等师范院校声乐课程现状调查及对策思考——以乐山师范学院为例

摘要：

高等师范院校声乐课是整个音乐课程中的必修课,是全面体现音乐综合修养的基础课程,对这一基础学科进行改革创新极具时代意义,必将推动其它音乐课程的改革创新与教学创新.本文通过对乐山师范学院音乐学院声乐课程现状调查,整理相关的调查数据,从一个侧面显现目前高等师范院校声乐课程教育的发展现状,结合教育教学的实际情况,分析研究存在的问题并提出相应对策.

关键词：师范院校、声乐课程、现状、对策

分类号：G642;R512.57;G434

在线出版日期：2013-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107