音乐教育中人文精神建构的缺失与策略

摘要：

人文精神的建构是音乐教育中一个持久而复杂的文化过程,尽管有音乐新课程标准的规范和音乐教育在理论与实践方面进行的积极探索,仍有很多问题有待于人们的发现和解决.认识音乐教育中人文精神建构的缺失,寻求解决问题的策略,最终目的是培养学生的人文精神、促进学生人格心理的和谐发展.

关键词：音乐教育、人文精神、缺失、策略

分类号：J60-05;G633.3;G444

资助基金：江苏省高校哲学社会课题指导项目2010SJD880031

在线出版日期：2013-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75