深化音乐创造类课程改革,培养创新型教师教育人才——对教师教育作曲技术理论课程教学的思考

摘要：

音乐学(教师教育)专业作曲理论课程的课堂教学中的基础知识、基本概念应夯实基础、简明扼要并注重各学科知识的关联性;作品分析在以各学科作品分析的基础上,应以形成融会贯通的分析技能为目标;作曲技术理论课程应强化学生的实践环节,着重于学生作曲技术理论知识的应用能力及创造性的培养;计算机音乐做为基本技术手段应在作曲技术理论教学中贯穿始终.

关键词：教师教育、作曲技术理论课程、教学

分类号：G645;G4;J624.1

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61