中小学音乐课堂互动教学存在问题及对策

摘要：

音乐课程标准指出: "音乐在许多情况下是群体性的活动,如齐唱、齐奏,合唱.合奏、重唱、重奏以及歌舞表演等,……"; "音乐教学是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程".因此,互动教学成为当下教学研究热点.文章就当前音乐互动教学存在的问题,提出互动教学应该要关注"有效""平等""有情"等要点,唯此才能真正实现互动教学由"乱动"向"神动"转变.

关键词：音乐课堂、互动教学、音乐课程标准

分类号：G633.951;G434;H319.3

在线出版日期：2010-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63