情景交织,景中隐情——《荷塘月色》解读教学新视角

摘要：

在教师教学过程中,朱自清的《荷塘月色》经常被用来当作写景的美文进行语言鉴赏,或者单纯的根据段落顺序讲解借景抒情的散文特质,但是景与情从来就不是割裂的,本文力求回归文本,与文本对话,主要抓住看似宁静的景"荷塘月色"中实则处处暗涌着"颇不宁静"的情来进行探究.

关键词：荷塘月色、情景交织、教学

分类号：G641;G420;I207.22

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：220,222