深度阅读教学法的基本策略

摘要：

针对语文阅读教学中的浅阅读现状,部分教师提倡对课文进行深度阅读."深度阅读"既是教学理念,也是一种教学方法.本文基于王开东等名师的深度阅读教学课例,尝试总结深度阅读教学的三条基本策略,并分析其在语文课堂中的价值与难点.

关键词：中学语文、深度阅读、文本解读

分类号：G633.33;G424.1;G252

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：208-210