地方高师院校应用型人才培养方案与教学改革探索——以通化师范学院数学学院为例

摘要：

本文以通化师范学院数学学院人才培养方案与高校教学改革为切入点,通过高校教学秘书的工作实际,从人才培养方案的修订与二级学院的日常管理出发,运用对比分析的方法,侧重厘清培养方案革新与教学改革深化对师范类学生的重要影响.

关键词：高师院校、培养方案、改革

分类号：G640;G434;G718.5

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150