音乐教学模式的创新

摘要：

在元古时期,音乐起源于以声带为乐器的"歌唱",随着人类智慧的发展和科学与技术的进步,人们创造出来乐器.1816年,约翰内波穆克梅尔采尔发明了世界上第一个节拍器,人们真正有了"乐器"的概念,感受到了音乐的魅力.而早在五千年前的中国,中国最初的帝王——黄帝时期,诞生了第一位音乐家"伏羲",他弹奏五十弦的琴,治愈许多人的心灵.春秋时期,孔子提出"诗,书,礼,乐"的理论,音乐的理念根深蒂固的扎根在中国人的心中.后来在中国朝代变幻中,各朝各代皇帝也宫廷音乐改变为舞乐,即诗、舞和音乐融为一体.人们对音乐的认知也发生了改变,音乐不在是只有达官贵人娱乐的方式,音乐潜移默化的成为了一个人是否才华横溢的标准,音乐融入到了大多数中国人的生活中!

机标关键词：教学模式的创新、音乐教学模式

分类号：G642.0;G633.951;J602

在线出版日期：2018-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：208