10.3969/j.issn.0476-031X(z).2018.09.127
任务型教学法在课堂活动设计中的应用
任务型教学法近年来在第二语言教学法中占据了主导地位.本文从任务型教学法的定义、基本特点、实施过程及任务类型入手,结合教学实践,尝试将其应用在针对美国学生的课堂活动设计中,训练学生的语言交际能力,对传统课堂教学法进行补充.
任务型教学法、课堂活动、交际能力
G633.41;H195.3;H319.3
2018-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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