浅谈高中数学学困生的教学策略

摘要：

数学作为一门基础应用型学科,越来越深入于我们的生活中.近年来,随着高中的数学教学内容日趋深化,学生的学习难度也逐渐加深了.在高中的学习生活中,数学方面的学困生不在少数,而这些学生是我们教师决不能忽视的群体.本人结合教学中的经验,针对学困生在学习数学的过程中出现的问题,制定了学困生的教学策略.

关键词：学困生、数学、转化

分类号：G420;G633.6;F272.92

在线出版日期：2018-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：148