论原型启发在美术教学中的实践意义

摘要：

随着美术核心素养的提出,教育工作者们对于素养教育的关注也愈发热切.创意实践作为美术素养中重要的一环,也不容忽视的被提上议题.作为美术教师,努力营造有利于创造性思维的情境对于培养学生的创新意识、唤起创作灵感有着关键的作用.在众多教学方法中,原型启发教学可以通过由此及彼的联想帮助学生在问题情境中解决问题、唤起经验.

关键词：原型启发、美术教学、问题意识

分类号：G633.955;G42;A849

在线出版日期：2017-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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