10.3969/j.issn.0476-031X.2017.06.152
探析小学语文阅读教学的有效性
本文从小学语文精读教学、略读教学等两个方面对小学语文阅读教学的有效性进行分析,最后就小学语文课本中每一个单元的写作练习提出了对小学语文阅读教学有效性进行验证的方法,期望为提高我国小学语文阅读教学的有效性提供参考意见.
小学语文、阅读教学、有效性
G624;G423.3;D64
2017-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.0476-031X.2017.06.152
小学语文、阅读教学、有效性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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