关于非英语专业本科新生英语学习焦虑的调查报告

摘要：

大学英语课程是全国高校的基础必修课程之一,学生在学习过程中或多或少会受到学习焦虑的影响,本研究在调查非英语专业新生英语学习焦虑的现状的同时相应的提出一些缓解学生焦虑提高学习积极性的建议.

关键词：英语、学习焦虑、调查报告

分类号：G649.21;H319.3;G447

在线出版日期：2017-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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