10.3969/j.issn.0476-031X.2017.06.113
初中英语教师基于网络平台的自主发展
基于新课标执行的需要,初中英语教师需要在教改的过程中完成角色转化,成为学生英语学习的指导者、组织者、促进者,拟完成此项转变要求,保证英语教改的顺利进行,初中英语教师就需要具有自我发展的能力和动力.文中以此为背景,尝试分析网络平台的辅助下初中英语教师如何进行自我发展和自我完善.
初中英语教师、网络平台、自主发展
G645;G451.2;G715
2017-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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