从心理学角度浅谈在教学中引起学生兴趣

摘要：

对幼儿的发展研究表明：人在孩童时期对新奇的不复杂也不单调事物信息抱有兴趣。兴趣的种类可以分为：类似“我喜欢英语”这种对某个特定领域或话题有着比较稳定的“个人兴趣”；或者单单只是对于上课用到的教材或是教师觉得很有意思这种“状况兴趣”。本篇文章将会分析兴趣产生的原因以及情况，从而讨论出为了引起学生兴趣可以采用的方式和方法。

关键词：个人兴趣、状况兴趣

分类号：G623.2;G441;F239.44

在线出版日期：2015-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：248-248