从杜甫教子诗看其教育观
杜甫在秦陇和夔州两个时期的教子诗中寄寓了仁义、孝道、文才的目标期望。杜甫尊重儿童不同时期的成长特点、不同的性情禀赋,因材施教,采取灵活多样的教育方式。究其教育观的形成原因,与其先祖的榜样力量、杜氏奉儒守官的家风以及自身的壮志未酬是密不可分的。
杜甫、教子诗、教育观
G610;G4;G712
2015-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
88-89
杜甫、教子诗、教育观
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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