日语专业学生听力教学现状及应对策略--以山西大学商务学院为例

摘要：

外语教学一直在强调学生在听说读写译等方面下足功夫，听力教学作为第一环节尤为重要，同时也是较为难提高的一个环节。面对思想意识形态已经基本形成的大学生和有限的教学资源，如何把教师的教学和学生的学习两方面高效结合是本文探讨的重点。

关键词：听力教学、听力策略

分类号：G645;H36;G447

资助基金：山西大学商务学院院级科研项目;国家自然科学基金

在线出版日期：2015-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：187-188