构建瓦根舍因“范例教学法”中范例的层次

摘要：

范例的层次指的是范例内容的表现次序，既反映教师思维流动发展的过程，也表现了学习的主体与客体矛盾的各个侧面，前者体现横向层次，后者表达纵向层次。

关键词：范例教学、结构层次、构建范例的层次

分类号：G642.4;TP311.5;G40-057

在线出版日期：2015-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：209-209