对外汉语教学中词汇教学原则

摘要：

（一）对汉语词汇的释义要把握准确、适当的原则<br>　　词语的释义首先要准确，否则就会影响到对词的认知，无法正确使用词语，更无法理解词语所在句子、语境的意思。<br>　　词语准确释义还要避免循环释义，即“A=B”“B=A”的模式。汉语中意思对等的两个词是极少的，大多数都是近义词。而近义词的细微差别也会引起使用不当。准确释义要避免简单地用列举义项的方式，因此，在准确释义的同时，要举出例子方便学生理解。对词语释义时尽量不要使用学生母语，因为两种语言千差万别，能够完全对应上的词少之又少。

机标关键词：对外汉语教学、教学原则、词汇教学

分类号：H195.3;G633.41;G434

在线出版日期：2015-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：202-202