大学英语课不同参与模式下的学生参与度研究

摘要：

学生参与在大学英语课堂教学中起着非常重要的作用。所以研究和分析英语课堂中学生参与教学活动的现状具有积极的意义。本文以医学院校20节英语常态课为样本，采取课堂观察的研究方法来探讨学生参与课堂活动现状，发现其存在学生小组活动欠缺而且对互动的反馈较少等问题，从而针对性地提出促进学生参与的建议。

关键词：学生参与、参与模式、学生参与态度

分类号：G633.41;G434;G807.4

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：253-253