提高高校二外日语教学的几点思考
随着我国经济的发展,高校英语专业学生多掌握几门外语是必然的事。所以很多高校开设了二外课程。其中日语是二外首选课程。但授课时间短,语言习惯与学生所专业不同等,使二外日语教学没有很好的教学效果。本文用个人的角度探讨了问题出现的原因及解决对策。力求通过调整课时,调动学生的积极性及改变传统教学模式来提高课堂教学效果。
二外、存在问题、解决方法
H319.3;G642;G40-058
2014-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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