大学英语分级教学中“分级班”存在的问题与对策研究

摘要：

为贯彻分类指导、因材施教的原则和适应个性化教学的实际需要，实施有针对性的大学英语分级教学成为一个必然的趋势。然而，分级教学是一个需要不断探索和改进的过程，文章探讨了分级教学中“分级班”存在的问题，并就分级教学实施过程中“分级班”存在的问题提出了解决对策，以期提高大学英语教学质量。

关键词：分级教学、分级班、问题、对策

分类号：S723;G642.0;G434

在线出版日期：2013-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：231-231