体态语在中学英语教学的应用
语言教法和学法不断改革,这就极大需要教师能够灵活组织英语课堂,为学生营造良好的英语学习环境.然而,鉴于学生词汇量有限,教师必须借助体态语来简化他们的教学语言.本文将对体态语在听、说、读、写方面应用的可能性和影响作进一步的讨论.
中学英语教学、体态语
G633.41;G434;H319
2013-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
212
中学英语教学、体态语
G633.41;G434;H319
2013-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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