评价理论视角下的英语阅读教学

摘要：

评价理论是在系统功能语言学的框架下发展起来的,研究词汇人际意义的阐释性理论,对英语阅读教学具有重要的指导意义.本研究从评价理论这一新的理论视角出发,通过对《全新版大学英语综合教程》中的选文进行解读,发现评价理论对准确解读语篇主题思想,实施批评性阅读教学有重要指导意义,进而也证明评价理论具有广泛的实用性.

关键词：评价理论、英语阅读教学、语篇主题思想、批评性阅读

分类号：H315;H030;G633.41

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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