中国初中英语教学的导入研究

摘要：

导入是英语教学的第一个环节,成功的教学导入可以达到师生共同期望的目的:引起学生的注意,激发学生学习英语的兴趣,为顺利学习新内容做好铺垫.导入不仅能使学生和教师以较好的状态进入课堂教学的情景,而且可以更有效的提高英语教学效率.然而大多数初中英语教师更多的是考虑如何讲解知识,对于英语教学导入环节的思考和导入的设计却有所疏忽.本文根据对盘锦市某初中的英语教师和学生的调查结果找出了英语教学导入存在的相关问题,并对其进行了分析,以及提出了合理化的建议.

关键词：初中英语、英语教学、导入

分类号：G633.41;G434;G718.3

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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