二语学习动机模式与第二语言习得

摘要：

学习者差异的研究是第二语言习得研究中的一个重要方面,其中动机是个体差异的重要因素.本文回顾了几种主要的动机模式,并基于这些理论模式提出了几点如何激发和保持英语学习动机的建议.

关键词：二语习得、学习动机、动机模式

分类号：H319;G633.41;G442

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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