多元智能理论视角下英语语法个性化学习模式研究

摘要：

英语语法学习是高等学校英语学习的重要组成部分,英语专业的学生同非英语专业的学生相比,本身的语言基础比较牢固,如何正确看待语法学习的地位以及如何学好语法一直是困扰学生的问题之一.在21世纪素质教育背景下,创新教育、个性化教育,建立个性化学习模式可以使学生具有终身学习的愿望与能力.本文主要从多元智能理论的角度阐述学生的英语语法个性化学习模式.

关键词：英语语法、多元智能理论、个性化学习

分类号：G641;G455;C916

资助基金：大学生创新性实验计划;长沙理工大学大学生创新性实验计划

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139