议题式教学的生活化探索 ——以《树立正确的消费观》为例

摘要：

《2017版普通高中思想政治课程标准》强调要提高学生的社会理解和参与能力,注重学生的现实生活和长远发展,学生的社会生活环境由不同的主题组成,我们的思想政治课本中有许多贴近生活的课题,议题式教学可以很好地实现内容与生活现实的有机结合.议题式教学,是一种专注于问题的教学,是通过解决问题来培养学生的能力,尤其是应对各种复杂社会生活情境.近年来,议题式的教学方法受到了广泛的关注,这种教学方式有利于提高学生的社会参与能力,培养学生核心素养.

关键词：议题式教学、生活化、情境

分类号：G645.5;C913;F014.5

资助基金：研究生科研创新项目19B01

在线出版日期：2019-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：174,179