中学古诗词教学策略浅谈

摘要：

古诗词是中国传统文化的载体,古诗词教学,既能陶冶学生性情传承传统文化,又可以提升学生的写作和语言交际能力.从中学古诗词教学现状看,中学的古诗词教学存在重讲授、轻吟诵,重分析、轻感悟,重内容、轻形式等问题,针对教学存在的问题提出解决策略,旨在给一线学者和教师的古诗词教学提供参考.

关键词：古诗词、教学

分类号：G633.3;G434;H195.3

在线出版日期：2019-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：201,215