《中国文学史》中"赋"的教学方法探究

摘要：

《中国文学史》不论是按年代顺序讲授还是分体讲授,赋的教学都应该加以重视.文学史主要为了让学生了解中国文化的源流及文学作品的发展脉络;感受中国文化的内涵,领略作家作品的才学.我们应该像重视和宣扬唐诗宋词元曲那样让中文爱好者对赋作品也耳熟能详、顺手拈来.扩大赋的受众范围,提高广大中文爱好者学习研究赋的热情,需要从赋的教学情况来考虑:教师应如何教,学生应如何学.

关键词：中国文学史、赋、教学方法

分类号：G642.0;J642.21;G434

在线出版日期：2019-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：212-213