让学生健康自由地成长 ——《爱弥儿》读后感

摘要：

《爱弥儿:论教育》是法国教育学家、启蒙思想家卢梭的教育学著作,书中以富家孤儿爱弥儿为主人公,深度批判了英国旧教育形式的荒谬腐朽,同时提出新教育原则与理想,并对当时的男子教育与女子教育改革都进行了论述,客观反映自然主义教育思想与阐述新善论,不仅仅对当时的教育改革,即便是对当代教育发展也有一定指导意义价值.在本文中我希望围绕《爱弥儿》一书的读后感以及卢梭的经典教育理论两点,从不同角度分析令学生健康自由成长的正确教育方法,将顺应人的内在自然发展作为当前教育的重要原则.

关键词：读后感、内在自然、学校教育、家庭教育、卢梭教育理论、启发

分类号：G40-09;G640;G529

在线出版日期：2019-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：147-148