基于心理健康教育的培养三校生数学素养的研究

摘要：

三校生是大学本科学生中特殊而重要的群体,培养他们的数学素养是提高其综合素养的不可缺少的环节.该文立足于心理健康教育,探讨了培养三校生数学素养的意义与方法,其结论可以面向大多数青少年学生加以应用.

关键词：三校生、心理健康教育、数学素养、意义与方法

分类号：G642;G451.2;TU201.6

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：145,176