基于言语生命动力学的语文教学新探索

摘要：

通过梳理言语生命动力学的来源,分析言语生命动力学给语文教育提供的新思路,进一步探讨言语生命动力学理论与语文教学实践结合的可能,提出贵“无”的言语教学法、尚“表现”的写作教学法以及重“生命”的诗意教学法,为语文教育的进一步发展提供新的可供选择的探索方案.

关键词：言语生命动力学、语文教育观、语文教学新探索

分类号：G633.3;D64;G41

在线出版日期：2019-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：162-163