论沉浸式双语教育对开展双语课程的启示

摘要：

沉浸式双语教育的最早提出国家是加拿大,而随着全球化的发展,国与国之间的不断接轨,国际化日渐显著,沉浸式双语教育越来越受到各国教育者的重视,认识到双语教育必然成为教育发展的主流,而如何有效的开展双语教育成为各国乃至各个地区都在研究的话题.加拿大是最早提出和实行双语教育的国家,并且从中取得了不菲的成绩.本文从加拿大沉浸式双语教育所取得的成功经验中,分析我国双语课程发展中所存在的不足和改进途径.

关键词：沉浸式双语教育、双语课程、启示

分类号：G641;G423;G710

在线出版日期：2018-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：145-146