关于传输式教学与体验式教学的比较分析与反思

摘要：

大学毕业生就业已成为社会热议的重点问题.职业生涯规划课作为大学生进入学习生涯的一门重要必修课,它既承担着引导学生在大学四年及未来的学习、工作、生活做好规划的责任,又肩负着学生在踏入社会之前教好重要一课的重任.本文通过对比职业生涯规划课的"传输式"教学模式与"体验式"教学模式,发现两种教学模式的差异,寻求相对高效的规划课教学模式.

关键词：传输式教学、体验式教学、职业生涯规划

分类号：G64;H319.3;G40-012

资助基金：广西民族大学校级科研项目2016GJGY11

在线出版日期：2018-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136