《大教学论》对当代高等教育的启示

摘要：

《大教学论》是夸美纽斯的教育学著作,标志着教育学成为独立的学科.这本著作对教育的论述是晦涩而又深奥的,晦涩在于它以最简单的意象来指代复杂的教学原则及关系,深奥在于它提出的任何一个点都足以令教育学专家以及更广阔领域的学者细细斟酌.该书是教育思想发展的基石,夸美纽斯在书中提出的教育思想,如教育应当是普遍的、教育应当是轻松的、要重视结构与秩序,这些思想对于当代高等教育也是有极为重要的借鉴意义.

关键词：教学原则、教育思想、高校教育

分类号：G40;G642.0;C91

在线出版日期：2018-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：183,185