从福柯看农民工职业教育学科体系建设

摘要：

米歇尔·福柯的研究领域充分体现了对社会底层"被边缘化"的社会群体的关注,其思想直指社会现实,充分表达了对这些社会群体的同情.农民工作为我国二元经济结构背景下产生的特殊社会群体,处于社会底层,并逐渐"被边缘化".作为教育研究工作者,应该以福柯的思想为启示,在教育学学科体系建设中关注农民工群体这一发不出的声音,敢于创新,积极探索构建具有中国特色的独立的农民工职业教育学科体系.

关键词：农民工、福柯、职业教育学科体系

分类号：F0;G40;G652.3

在线出版日期：2017-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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