激活扩散理论和梅花意象的现实化机制

摘要：

激活扩散理论模型通常运用于词汇教学范畴,但本文想通过分析和解释,将其运用到诗歌的认知和习得上,提高诗歌教学的目的性和学习效率,特以较为人鲜知的梅花诗一首为例,激发学生充分利用原有的知识、经验和能力,发挥适当合理的想象,主动积极地习得新诗歌,从而提高个人的文化素养和文学底蕴.

关键词：激活扩散理论、梅花、意象、现实化机制

分类号：I207.23;G633.3;H315

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69