10.3969/j.issn.0476-031X.2017.01.102
生态美育视角下的艺术教育
社会想要在发展与建立过程中形成和谐的状态,重要的步骤就是将人与人之间、人与社会间以及人与自然之间的关系维持在稳定、平衡状态,而在生态问题方面首先是要解决人的问题.因此,本文将会从生态美誉的角度进行分析,通过利用生态美的特征在审美教育方面对学生进行教育,进而将学生的精神思想境界以及生命意识大大提高,最终构建一个人类、自然以及社会能够和谐共处的状态.该教育能够从根本上将人类的生活质量大大提高,对今后构建和谐发展的社会具有重要作用与价值.
生态美育、和谐、艺术教育
G633.3;G40-014;J0-4
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
153