非英语专业本科生英语词汇学习策略研究

摘要：

本论文研究非英语专业本科生的英语词汇学习策略的使用情况.作者使用质性和量化相结合的研究方法,通过学生总结、半结构式深度访谈和问卷调查方式收集数据,使用软件进行数据分析,发现学生在词汇学习上的困难主要有单词记不住、不会应用、混淆词义等,学生虽然具有高效学习策略的意识,但是并没有把这些策略付诸实践,使用频率较高的策略是使用手机安装的电子词典查单词、反复读写单词、朗读背诵英语等.教师需要在教学中强化学生高效策略使用的意识,训练学生自觉使用这些策略.

关键词：英语词汇学习策略、词汇学习困难、词汇学习观念、建议

分类号：G442;G633.7;G808.1

资助基金：广西壮族自治区高等教育教学改革工程项目2014JGB394

在线出版日期：2017-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-86,104