错误分析理论在英语写作教学中的应用

摘要：

错误作为语言学习中最为常见的现象之一，一直是语言学习研究领域的一大课题。中国英语老师在教学过程中经常会发现学生写作中存在较多错误，而这些错误正是其英语学习中最为棘手的问题。20世纪70年代错误分析理论的发展为错误的研究提出了新视角。本文首先回顾了错误分析理论，并基于错误分析理论的基础上，分析写作错误产生的潜在原因，试图寻求解决问题的有效办法。

关键词：错误分析理论、写作教学、教学启示

分类号：H319.3;G633.41;G7

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：228-228