大学英语教学中隐性课程的研究

摘要：

英语课程是大学教学中的一门基础性课程，既包括显性英语课程，也包括了隐性课程，二者紧密联系，不可分割。其中，加强对大学英语教学隐性课程的重视、开发和研究，有助于培养大学生的综合素质，对学生在英语语言学习中提高自身的人文素养有着非常重要的意义。

关键词：大学英语教学、隐性课程、特征、作用、开发对策

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2015-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：204-204