语言知识与非语言知识并重的课堂教学模式探索--以商务日语专业为例

摘要：

伴随国际商务贸易的不断深化延伸，对高技能复合应用型人才需求的不断上升。对高职院校商务日语专业的课堂教学提出了新的要求。本文将从商务日语人才需求分析入手，结合教学实践，力求探索出商务日语课堂教学改革的新模式。从而积极推进商务日语教学改革，培养出语言知识能力和综合素质以及跨文化沟通能力兼备的高技能复合应用型人才。

关键词：教学模式、人才需求、跨文化交际

分类号：G642.0;G424.21;H319

在线出版日期：2014-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：168-169