期刊专题

10.3969/j.issn.0476-031X.2013.12.173

深化幼儿园园本教研活动,促进教师专业成长

引用
园本教研是促进幼儿教师专业成长的重要途径,是每个幼儿园最大限度地落实《纲要》的有力保障。对于幼儿教师的专业发展来说,园本教研就是一种重要的手段或外部条件,而幼儿教师自身的专业发展既是推动园本教研开展的直接动力,也是园本教研持续开展的必然结果。

园本教研、教师成长

G610;G451.2;G715

2014-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

243-243

暂无封面信息
查看本期封面目录

北方文学(下旬刊)

0476-031X

23-1058/I

2013,(12)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn