如何提高语文课堂教学的有效性

摘要：

当前，课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。课堂教学改革就其总体而言，大方向是正确的，并取得了实质性的进展，但也出现了形式化、低效化现象。有效教学指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果。在课堂教学中如果提高了教学的有效性，既能提高学生的学习质量，增强学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与教学过程，还能还学生一个轻松的童年。

机标关键词：课堂教学的有效性、语文课堂教学、如何提高

分类号：G633.3;A849;G424.21

在线出版日期：2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：242-242